华东师范大学教育系主任袁振国说：“目前，我们的教育教学方式已经从注重教书育人转变为注重育人。随着信息技术和人工智能的发展，教师作为灵魂的工程师，真正能够把教学活动变成思想观念的交流、情感情感的交流、生活与生活的对话。”

教育部中学校长培训中心主任戴瑞华指出，改变评价、指挥棒、引导方式，既紧迫又必要。他呼吁大家共同思考、共同探索，在评价改革中发挥更多更好的引领作用。

华东师范大学体育与健康学院院长刘骥介绍了他的中国健康体育课程模式。他强调，要解决好运动负荷、体育锻炼和运动技能三大重点问题，培养学生学科核心素养，提高学生身心健康水平。

论坛期间，华东师范大学体育美容与劳动教育联盟成立。其成员还包括华东师范大学附属中旭学校等 6 所附属学校和幼儿园。充分发挥教育资源研发共同体、资源共享纽带、成果展示推广平台三大功能，系统推进大、中、小、学前教育一体化发展。

华东师范大学副校长、教育集团主任、体育、美劳教育促进委员会主任戴立毅表示，联盟将致力于大学、中学等不同教育阶段之间的有效衔接，小学和青少年，以及华东师范大学也将继续为基础教育的发展服务。

2020 年，华东师范大学区域学校合作网络将进一步扩大。疫情期间，教育集团整合基础教育各类网络教学资源，积极参与华东师范大学支持全国基础教育网上复课计划；在扶贫攻坚战中，教育集团让欠发达地区的孩子共享优质教育资源。

教育集团创新构建大数据综合办学平台，开展基础教育学科教研联盟活动，不断为校长、师生提供丰富的资源支持。华东师范大学党委常务副书记王洪洲说，以中旭大学基础教育工程为龙头，华东师范大学在服务川渝经济圈和重庆两江新区翻开了新篇章。

华东师范大学党委书记梅兵表示，将与各所附属学校一道，共同探讨发展中存在的问题，分享探索中的经验，推动附属学校不断发展，在建设一流大学的同时，建设一批国内一流、在世界有较大影响力的基础教育附属学校。